学生紹介（59）編入学　児童心理を学んで新たなキャリアへ │ 教育学部・児童学科 │ 聖徳大学聖徳大学短期大学部

学生紹介（59）編入学　児童心理を学んで新たなキャリアへ

23.09.28

皆さんこんにちは！

今日は、児童心理コースをこの春卒業し、児童相談所の任用職員として就職されるKさんにお話を聞きました。

Ｋさんは長年、保育者としてのキャリアを積んでこられましたね。

K：はい、最初は長く幼稚園に勤務をしていました。その後、いったんは仕事をやめて、ある大学の科目履修生として障害児保育について学びました。その間、アルバイトしていた保育所での経験も活かし、自分の自宅で乳児さんや障害のあるお子さんを対象とした少人数の家庭的保育を始めました。認可外保育所でしたので、保育料だけで経営をしなくてはならないことはとても大変でしたが、子どもとも保護者とも近い距離感で保育ができたことは大変やりがいのあるものでした。現在は、病院内にある保育室で、病院スタッフのお子さんの保育をしています。1つのところで働き続けることも大事ですが、私自身は転職することで、さまざまな視点を獲得できたことは財産だと思っています。

その後、聖徳大学の児童学科児童心理コースに編入学し、2年間心理学を学びました。

K：実は、私自身が高校生で進学を考えていた頃、保育を学ぶか、心理学を学ぶか、迷っていたのです。その時は、就職のことを考えて心理学ではなく保育を選んだのですが、心理学を学んでみたいという気持ちがずっと頭のどこかにはあったのかなと思います。その後、保育の仕事をしている中で、人の心をとらえることの大切さや難しさを実感する機会も多くありました。特に、子育て支援に対するニーズが高まる中で、子どもよりさらに複雑な大人の心理についても理解したい、学ばなくては、という思いが強まりました。

聖徳大学を選んだのはどうしてでしょうか。

Ｋ：児童学と心理学を同時に学べるということが魅力でしたし、これまで、保育の仕事をする中で、聖徳の卒業生に対する信頼感もありました。実際に入学してみて、社会人としてのマナーや礼儀作法等、ここまで手厚く指導されることに驚き、納得しました。

大学での学びはどうでしたか。

Ｋ：学びの中で、理論は改めて大事だと思いました。実践経験の中で、子どもが考えていることはなんとなく分かるようになりましたが、理論を聞くことで、そうしたこれまでの経験を整理することができ、自分の中で納得できることが多くありました。理論がしっかりないと行き当たりばったりの保育になってしまうと思うので、言葉は難しかったですが（笑）理論を学べたことは本当に良かったと思います。

次のキャリアとして児童相談所を選んだのはどうしてでしょうか。

Ｋ：子育て支援や虐待の問題にはずっと関心があり、心理学を学ぼうと思うきっかけの１つでもありました。現場の方のお話を聞くと、子どもの保護で手一杯の現状はあるようですが、初期対応としての保護者支援、子育て支援にも力を入れていきたいと思っています。また、実際に現場に入ることを通して社会における児童相談所の役割についても考えてみたいと思います。

これからの抱負を教えてください。

Ｋ：実は、公務員は年齢的に難しいものと最初から諦めていて、今回任用職員の仕事にエントリーしたのですが、私の年齢でも公務員試験を受験できることが分かったので、次年度は児童相談所の職員として働きながら、改めて公務員試験にチャレンジしたいと考えています。

まだまだ学び続ける意欲に溢れているKさん。お話を聞かせてくださってありがとうございました！これからのキャリアやご活躍も心より応援しております！

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