みなさん、こんにちは！

今日は児童文化（表現あそび）の授業のご紹介です。この日は、前半はいろいろな動物の表現を楽しみ、後半は「〇〇の体操づくり」の課題に取り組みました。

まずは「どうぶつたいそう」を踊ります。いろいろな動物が出てきます。これは？・・・🐒でしょうか。

そして上から順に「🐘の鼻」「🦒の長い首」「🦛（かば）の四股踏み」を表しているようです。「たいそう」というだけあって、よく体が動いています。

次は、「ドラネコロックンロール」を踊ります。「ド・ド・ド　ドラネコ～♪」ドラネコ😸になりきって踊ることに喜びを感じているホイクカ女子たち。

体ならしが済んだところで、「〇〇の体操をつくってみよう」の課題に取り組みます。さあ、シンキングタイム！遊び心を働かせて・・・何になっているのでしょう？

ホイクカ女子の得意技（？）・・・宙に浮くホイクカ女子があちこちで見られました。何になっているつもりでしょうか！？😆

先生役（左）が子ども役（右）に伝えながら発表します。どうしたら子どもたちが楽しめるか、声掛けも工夫しています。これは・・・りんごが転がる様子を動きにしました！

バナナの皮がむけたところでしょうか。

トゲトゲのパイナップルを、元気よく弾けながら面白く表現していました！

これははりねずみさんが針を出しているところだそうです。自ら楽しみながら、笑顔で優しく語りかけて動きを提示しています。

いろいろなものになりきるホイクカ女子たち・・・

フラミンゴ

ダンゴムシがひっくり返ったところ

カエルが変わった跳び方をしているところ

あざらし…大変そうですが、笑っています。😆

いろいろなものになって体操することを楽しむホイクカ女子たち・・・。先生役も子ども役も笑いが絶えませんでした。

何かになりきって体操をすることで、子どもも楽しんで体操ができますね。子どもたちと一緒に動きをつくることもできそうです！みなさんも体験してみませんか？

担当は中野でした。

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